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O que eu tenho para falar da escola, agora, é somente planos e ideias mirabolantes... mas isso não cabe aqui neste momento. Estou me organizando o máximo possível, ainda, para nesse ano seguir estudando sobre o meu objeto de interesse (já que ele está bem em minhas mãos). Tenho alguns projetos em mente, mas não estão estruturados, pois ainda é cedo para apontar caminhos... então, durante essa semana, o meu trabalho será reler o material que já tenho e relembrar experiências para começar a rascunhar direitinho aquilo que pretendo fazer durante o ano de 2013. Vou tentar colocar esse material disponível por aqui e, o que for interessante dos outros anos... colocarei também... (vou falar um pouco sobre cada trabalho, como foi, qual era a intenção e etc...) mas, primeiro, preciso investigar os caminhos por onde trilharei, e isso depende de como essa turminha é capaz de trabalhar e qual o ritmo e interesse que cada um tem... isso não leva muito tempo... provavelmente, quando pintar março, nós já estaremos bem entrosados para iniciar alguma coisa mais específica e direcionada. :)
Sobre hoje: foi um dia rápido... nós tivemos algum estresse com a mudança de rotina (nos dias 14 e 15 não houve parque porque choveu muito durante a tarde e ele ficou empoçado) hoje, nós conseguimos ir até ao parque e, por essa razão, nós nos perdemos um pouco quando precisávamos voltar para a sala... algumas crianças acabaram sendo confundidas e pegaram o lanche sem que eu as orientasse, quero dizer que acabamos saindo do planejado, mas que deu tudo certo, ainda assim. Com isso, já consigo informações valiosas que me nortearão a respeito do trabalho que deve ser realizado.
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ATUALIZAÇÃO [quarta]
Apenas hoje eu percebi que não publiquei os textos de segunda e de terça, o de segunda estava pronto, o de terça deixei pra terminar depois, mas, como estava com muita dor de cabeça, acabei indo dormir mais cedo... eheheheh... O resultado vocês já sabem... post atrasado... D: o de ontem eu vou apagar, nem faz sentido mais.
Esses dias têm sido bastante tranquilos com a turminha... o trabalho que dão é o esperado e, inclusive, pelo qual anseio... o fundamental é estabelecer uma rotina de trabalho que dê segurança a eles (não vou me alongar nesse assunto de novo, rsrsrsr - basta saber que essa rotina de organização nunca foi tão difícil para mim, porque eu devo respeitar as pessoas que trabalham comigo não invadindo o espaço delas).
Na terça, eu estava bem no clima 'Noviça Rebelde' ("When you know the notes to sing/ you can sing most anything")... estava com um problema, bastante natural, aliás, ao me locomover com a turma pelo espaço da escola. Eu abomino filas enquanto nos locomovemos, pra mim, filas devem ser usadas quando é preciso esse tipo de organização, é como se usássemos o gênero errado para comunicar algo que necessita de outro gênero para ser compreendido (uma placa de banheiro - para identificar o banheiro, usada no banheiro - não pode ser apresentada numa forma de receita ou numa forma de documentário, por exemplo, fui clara?)... continuando... abomino filas fora de contexto, quando me locomovo pela escola a orientação é para que andem próximos a mim (não corram, não se afastem para outros locais onde a turma não está, não causem transtornos às turmas que estão pelo caminho, coisas óbvias para adultos são sempre lembradas), acontece que algumas crianças já são autônomas e resolvidas o suficiente para caminharem sozinhas pela escola e, dessa forma, serem levadas a caminhar com o grupo necessita de algum sentido para elas (não pode ficar sozinho pela escola, porque precisamos saber onde cada um está, se precisa de algo, se está tudo bem e porque precisa estar com o grupo e realizar as atividades propostas ao seu grupo, porque a escola tem horários, uma organização que precisa ser respeitada, etc, etc). Dessa forma, na terça, eu fui mais esperta que eles, ahahahaha... nós conversamos um pouco sobre esse assunto e, enquanto nos locomovíamos, eu os entretinha com algo que os interessasse e os convidasse a ficar irresistivelmente próximos a mim... e é assim que é o meu trabalho... um eterno jogo de diálogo, experimentação e um tanto de sedução, rsrsrsrrs...
Hoje, quarta, nós já tentamos outra atividade, antes conversamos sobre o que ia acontecer e até achei que deu muito certo arriscar com eles (quadra... é um transtorno na minha U.E.). Não consegui terminar a leitura de um livro que começamos ontem, notei que ficaram chateados... e isso me faz pensar que talvez eu consiga ter um pezinho, dos bem grandes, em literatura de novo. :) Uns lindos.
A partir da semana que vem vou começar a compartilhar os trabalhos desenvolvidos que deram certo com as turmas que tive, acredito que é muito mais útil e interessante de se ter aqui (e vai me ajudar a renovar e refletir sobre algumas coisas também).
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ATUALIZAÇÃO [quarta]
Apenas hoje eu percebi que não publiquei os textos de segunda e de terça, o de segunda estava pronto, o de terça deixei pra terminar depois, mas, como estava com muita dor de cabeça, acabei indo dormir mais cedo... eheheheh... O resultado vocês já sabem... post atrasado... D: o de ontem eu vou apagar, nem faz sentido mais.
Esses dias têm sido bastante tranquilos com a turminha... o trabalho que dão é o esperado e, inclusive, pelo qual anseio... o fundamental é estabelecer uma rotina de trabalho que dê segurança a eles (não vou me alongar nesse assunto de novo, rsrsrsr - basta saber que essa rotina de organização nunca foi tão difícil para mim, porque eu devo respeitar as pessoas que trabalham comigo não invadindo o espaço delas).
Na terça, eu estava bem no clima 'Noviça Rebelde' ("When you know the notes to sing/ you can sing most anything")... estava com um problema, bastante natural, aliás, ao me locomover com a turma pelo espaço da escola. Eu abomino filas enquanto nos locomovemos, pra mim, filas devem ser usadas quando é preciso esse tipo de organização, é como se usássemos o gênero errado para comunicar algo que necessita de outro gênero para ser compreendido (uma placa de banheiro - para identificar o banheiro, usada no banheiro - não pode ser apresentada numa forma de receita ou numa forma de documentário, por exemplo, fui clara?)... continuando... abomino filas fora de contexto, quando me locomovo pela escola a orientação é para que andem próximos a mim (não corram, não se afastem para outros locais onde a turma não está, não causem transtornos às turmas que estão pelo caminho, coisas óbvias para adultos são sempre lembradas), acontece que algumas crianças já são autônomas e resolvidas o suficiente para caminharem sozinhas pela escola e, dessa forma, serem levadas a caminhar com o grupo necessita de algum sentido para elas (não pode ficar sozinho pela escola, porque precisamos saber onde cada um está, se precisa de algo, se está tudo bem e porque precisa estar com o grupo e realizar as atividades propostas ao seu grupo, porque a escola tem horários, uma organização que precisa ser respeitada, etc, etc). Dessa forma, na terça, eu fui mais esperta que eles, ahahahaha... nós conversamos um pouco sobre esse assunto e, enquanto nos locomovíamos, eu os entretinha com algo que os interessasse e os convidasse a ficar irresistivelmente próximos a mim... e é assim que é o meu trabalho... um eterno jogo de diálogo, experimentação e um tanto de sedução, rsrsrsrrs...
Hoje, quarta, nós já tentamos outra atividade, antes conversamos sobre o que ia acontecer e até achei que deu muito certo arriscar com eles (quadra... é um transtorno na minha U.E.). Não consegui terminar a leitura de um livro que começamos ontem, notei que ficaram chateados... e isso me faz pensar que talvez eu consiga ter um pezinho, dos bem grandes, em literatura de novo. :) Uns lindos.
A partir da semana que vem vou começar a compartilhar os trabalhos desenvolvidos que deram certo com as turmas que tive, acredito que é muito mais útil e interessante de se ter aqui (e vai me ajudar a renovar e refletir sobre algumas coisas também).
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| (isso acontece quando você deixa a câmera fotográfica em cima da mesa - dentro de uma caixa grande, onde ninguém, teoricamente, viu que você colocou - e os deixa entrar primeiro na sala - porque eles se atrasaram no lanche e já estava na hora de ir embora para casa #dica :D) |
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| Bem vinda, turma de 2013! :D (+22 do mesmo tamanho, rsrsrsr) |
